还给学生自由支配的时间——《给教师的建议》读后感

• 作者: 祁银锁
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 时间 自由支配 阅读 动手实践
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 270-271
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 2057字
• 语种: 中文

摘要

课堂是实施素质教育的主阵地,我们要从着眼于学生的发展出发,设计和组织教学,引导学生在课堂上积极参与、在过程中体验、在发现问题和解决问题中提高学习兴趣和获得能力.