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浅谈如何培养中学生历史思维能力
浅谈如何培养中学生历史思维能力
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摘要：
在平时的教学中注意对学生历史思维能力的培养，注重引导学生用科学的历史理论揭示历史现象的本质，挖掘隐性历史知识及知识点间的内在联系，就会收到事半功倍之效。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈如何培养中学生历史思维能力 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教学版） | 学科 | |
| 关键词 | 历史 思维能力 培养 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（9） | 所属期刊栏目 | 教改时空 |
| 研究方向 | 页码范围 | 151-151 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2053字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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历史
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期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
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出版周期：
月刊
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语种：
chi
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