初中数学“有效教学”的观察与思考

• 作者: 刘树华
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 构建 有效课堂 初中教学
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 数 学 研 究
• 页码范围: 90-90,109
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2647字
• 语种: 中文

摘要

本文主要从情境引入、数学活动、教学手段、巩固练习、资源拓展五个环节来说明如何构建有效课堂。