工学结合人才培养模式的探索与实践——以江苏省丹阳中等专业学校眼视光与配镜专业为例

• 作者: 周建平
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 眼视光与配镜专业 工学结合 人才培养模式 探索 实践
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G710

摘要

工学结合人才培养模式是职业学校培养技能型人才所共同探索与实践的一种教育模式。借助行业和企业的资源来发展职业学校教育是实现校企双赢的有效途径。成立校企合作委员会和专业建设指导委员会,共建校内和校外实训基地,构建科学课程体系,改革教学内容和教学手段,提升师资队伍质量,改革学生评价机制,以岗位能力为导向提高学生培养质量等是工学结合人才培养模式的题中之义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周建平		2	0	0.0	0.0