作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学启发点的选择就是要明确数学启发点选择的相关因素以及加强数学典型课的教学。就能更好地做到以学定教,先学后教,注重引导的教学模式,更好地进行数学教学改革。
推荐文章
浅谈初中数学课导入的艺术
初中数学
导入
艺术
浅谈如何上活数学课
乐学活用
活跃
高效
浅谈初中数学课改教学
课改教学
小组讨论
自主学习
基本功
数学课复习课的样例设计
数学教学
样例教学
思想方法
解题技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈数学课启发点的选择
来源期刊 青年时代 学科
关键词 启发点 相关因素 数学教学
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号
字数 4097字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申玉和 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
启发点
相关因素
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
论文1v1指导