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摘要:
随着计算机的日益普及,多媒体辅助教学已成为现代教育中的一种有效手段。恰当地使用多媒体教学,能利用图形、图像、文本、声音、动画等多种媒体信息刺激学生的感官,通过形象生动的画面、悦耳动听的音乐等充分展示知识的形成过程,培养学生的思维能力,提高学生的综合素质,从而提高教学质量。在教学中要拓展学生的思维空间,培养学生的思维能力,多媒体教学已成为当前教师的重要教学手段。教学实践中,我从以下几方面做了尝试,收到了良好的效果。
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关键词云
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文献信息
篇名 妙用电教媒体 优化数学教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 电教媒体 优化 数学教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔利军 1 0 0.0 0.0
2 邹绍宁 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电教媒体
优化
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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