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摘要:
词汇教学是英语教学的基础环节,运用举例传授英语词汇、语法等语言知识是英语教师的必备法宝。恰当和形象生动的举例,不仅能活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,而且能把复杂的知识简单化,抽象的知识具体化,有效地辅助学生对知识的理解、消化、巩固和吸收,进一步达到举一反三、学以致用的目的。笔者根据自身的教学经验,总结以下几个英语词汇教学要注重的方面和技巧。
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文献信息
篇名 词汇教学有技巧
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 英语词汇教学 技巧 语言知识 英语教学 英语教师 形象生动 课堂气氛 学习兴趣
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G633.3
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1 徐小田 2 0 0.0 0.0
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英语词汇教学
技巧
语言知识
英语教学
英语教师
形象生动
课堂气氛
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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