如何科学、合理地开展小学英语写作技能训练

• 作者: 张彦霞
• 来源期刊: 长春师范学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语写作 以读促写 框架式写作训练模式 思维导图式写作训练模式
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 168-171
• 页数: 4页
• 分类号: G658.1

摘要

作为一种重要的语言输出形式,小学生＂写作＂能力测试题目已被正式地列入小学升初中英语考试的试题中。为探讨科学、有效的写作技能训练方法,本文从小学英语写作技能训练的分阶段目标、教学原则和活动形式三个方面展开讨论,为小学英语教师以及英语教育专业的师范生提供行而有效的训练技巧以及适应面广、可操作性强的教学活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张彦霞		4	9	1.0	3.0