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摘要:
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“知-信-行”模式在蒙授本科生岗前职业防护教学中的应用
“知-信-行”模式
蒙授本科生
兴趣
教学实践
个性化教学在ICU护理进修生带教中的应用
个性化教学
重症监护病房
进修生
护理
本科护生早期接触临床职业防护知信行的调查与分析
早期接触临床
本科护生
职业防护
知识
态度
行为
血液透析护士版中央导管相关血流感染预防知信行量表的修订
血液透析
护士
中央导管相关血流感染
知识
信念
行为
量表修订
护理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 血液透析护理进修生职业暴露知信行(KAP)调查
来源期刊 新疆医学 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 122-125
页数 4页 分类号
字数 4005字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄河 2 6 1.0 2.0
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期刊影响力
新疆医学
月刊
1001-5183
65-1070/R
大16开
乌鲁木齐市龙泉街191号
58-82
2002
chi
出版文献量(篇)
12614
总下载数(次)
5
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17609
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