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初三化学教学中开展合作学习的策略研究
初三化学教学中开展合作学习的策略研究
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摘要：
化学是初中的重要基础学科，是进行科学素养培养的重要课程．根据化学课程的特点，结合初三学习时间紧、任务重的实际，采用合作学习有利于培养学生学习化学的兴趣，在相互启发中激活学生的创造思维，在小组合作中培养团队精神，提高实践探究及创新能力．因此，本文就初三化学教学中开展合作学习的策略进行探讨．
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文献信息
| 篇名 | 初三化学教学中开展合作学习的策略研究 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化：学研版 | 学科 | |
| 关键词 | 合作学习 初三化学 实践能力 团队精神 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（1） | 所属期刊栏目 | 教育篇 |
| 研究方向 | 页码范围 | 88 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1896字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
初三化学
实践能力
团队精神
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期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
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创刊时间：
语种：
chi
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