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摘要:
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物理探究性学习的开展及对教师的要求
物理教学
探究性学习
教师
浅谈名师引领教师进行探究性叙事
探究性叙事
教师叙事
名师引领策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教师:做探究性课题的创造者
来源期刊 江苏教育(中学教学版) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教学叙事 JIAOXUEXUSHI
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号
字数 2376字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 刘久胜 5 1 1.0 1.0
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江苏教育(中学教学版)
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chi
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