小学信息技术课堂教学有效性的探索

• 作者: 林玲玲
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

在计算机课堂教学中，教师应把更多的时间交给学生，让学生在实践中去亲身体验创新和自学的乐趣。这不仅能深化教学内容，发挥学生的主体性．更重要的是能提高课堂教学的有效性。然而在信息技术课堂教学的实施过程中，课堂教学的问题层出不穷。如何提高信息技术课的课堂教学效果就成为众多信息技术教师努力的方向。本文就如何提高课堂教学效果提出自己的几点思考。

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