国学教育在小学语文教育中的问题及其思考

• 作者: 杨梅
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 国学教育 小学语文教育 语文教师
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 语 文 世 家
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3321字
• 语种: 中文

摘要

中国，一个历史文化源远流长的文明古国。而国学，正是在中华名族发展的过程中所积淀的名族灵魂，思想精华。它应该为每一位炎黄子孙所熟知，为每一位华夏儿女所尊崇。然而在我国现有的教育体制下，国学教育所占的比例都十分有限，只能说是杯水车薪。反思我们小学语文教育现状，会发现在学生日常的会话和作文里频繁的夹杂着英语单词和当下时髦的网络语言却不能完整地翻译一句文言文。这不能不说是国学教育的不足和传统人文素质教育的缺失，令人喟然长叹。本文从当今国学教育现状着手，剖析国学教育所存在的问题及原因；从小学语文教育出发，来研究如何将小学语文教育同国学教育相结合，最终使我们的小学语文水平大幅度提升。