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摘要:
本文从以下几个方面探讨计算机网络技术专业的建设:依托校内外实训基地全面实施“双主体、双核心、双员制”人才培养模式;构建基于“双核心”,以“素质提升+经验积累+技能提高”为主线且互相融合的“分阶并进、分层培养、分块选修”的课程体系;以专业教学团队建设为抓手,推进师资队伍建设;以企业需求为基本依据,以就业为导向,稳步构建校内及校外的“教学工厂”;增强该专业的社会服务能力和辐射能力。
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文献信息
篇名 高职计算机网络技术专业建设初探
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 双主体 双核心 双员制 专业建设
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 45-48,52
页数 5页 分类号 G719.21
字数 2505字 语种 中文
DOI
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1 王超 37 28 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
双主体
双核心
双员制
专业建设
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
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2011
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