浅论新课改下初中数学"合作-互动式"教学策略的运用

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 互动-互动式教学策略
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

学生在合作互动的学习实践进程中,团结协作精神能够得到有效增强,良好交际能力能够得到有效培养.数学新课程改革倡导教学活动要呈现合作特点、互动特性.本文作者根据新课程改革要求,对当前初中数学课堂有效教学中,合作-互动式教学策略的运用和实施,从三方面进行了简要论述.