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遵循历史规律，优化课堂教学
遵循历史规律，优化课堂教学
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摘要：
学习历史必须遵循历史规律，按照历史课程的特点，选择正确的教学方式和手段，指导学生认识历史，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观，从而实现历史课教学效率最大化。
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演好师生角色优化历史课堂教学
课堂教学
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立足核心素养,优化初中历史课堂教学
核心素养
初中历史
课堂教学
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文献信息
| 篇名 | 遵循历史规律，优化课堂教学 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | 历史规律 课堂教学 优化 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（11） | 所属期刊栏目 | 荫教学经验 |
| 研究方向 | 页码范围 | 271-271 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2256字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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