浅谈初中英语有效阅读教学

• 作者: 朱庆华
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 初中英语 语言运用能力 学习英语 英文阅读 才能 分值 考试
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

在我看来，阅读的目的不仅仅是因为阅读在考试中的分值最大，更因为它最能体现语言运用能力。不管哪种语言，通过阅读我们才能开拓视野，同时为输出做大量的输入准备。学习英语，我们只有通过大量的英文阅读才能了解真正的英、美文化，才能养成用英语思考的习惯。