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浅析城乡结合部小学生美术学习的差异性
浅析城乡结合部小学生美术学习的差异性
作者:
田中子
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
城乡结合部
美术学习
差异性
摘要:
城乡结合部的小学教育因资源、环境、家庭等各方面的影响,与城区小学存在一定的差距。本文以小学美术课程为例,对城乡结合部小学生美术学习的差异性进行了简要的分析。
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文献信息
篇名
浅析城乡结合部小学生美术学习的差异性
来源期刊
文艺生活·文艺理论
学科
教育
关键词
城乡结合部
美术学习
差异性
年,卷(期)
2014,(2)
所属期刊栏目
课 教 园 地
研究方向
页码范围
230-231
页数
2页
分类号
G62
字数
2267字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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1
田中子
湖南师范大学美术学院
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美术学习
差异性
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期刊影响力
文艺生活·中旬刊
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
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邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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30148
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