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摘要:
孙绍振先生说,“要在学生忽略掉的,以为是不言而喻甚至是平淡无奇的地方,发现精彩,而且揪住不放,把问题提出来,也就是把矛盾揭示出来。”如何才能做到这一点呢?下面以《老人与海鸥》一文的教学选段为例来具体说一说。
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文献信息
篇名 在平淡无奇的地方读出精彩——以《老人与海鸥》教学片段为例
来源期刊 湖南教育:中旬(B) 学科 社会科学
关键词 教学片段 海鸥 老人 平淡 问题提出 孙绍振
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 C913.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁海军 32 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学片段
海鸥
老人
平淡
问题提出
孙绍振
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
总下载数(次)
3
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0
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