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摘要:
本文针对技术型本科院校的课程建设进行了研究与探索,将案例式、任务驱动式的新教学模式应用于《大型数据库》的课程教学过程中,以求在课堂教学中,发挥学生主体作用,提高学生的学习兴趣,培养学生的创新精神,全面发展学生的综合学习能力。该模式取得了良好的效果。
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数据库原理课程教学改革与探索
教学方法
数据库原理
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文献信息
篇名 技术本科《大型数据库》课程教学改革探索
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 教学改革 案例式 任务驱动式 新教学模式 大型数据库
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 195-197
页数 3页 分类号
字数 3841字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡静 上海电机学院电子信息学院 20 65 5.0 7.0
2 辜碧容 上海电机学院电子信息学院 7 18 2.0 4.0
3 宁建红 上海电机学院电子信息学院 13 42 2.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
案例式
任务驱动式
新教学模式
大型数据库
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导