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摘要:
教育需要“正能量”,更需要“正能量”的传播者。教师“正能量”的践行更是积极传播“正能量”的核心。可是,在与普通中小学农村教师打交道时,发现满腹的牢骚、消极的工作情绪随处可见时,我真为农村教育担心。没有“正能量”的教师,怎能将“正能量”的教育传递给我们的孩子,让他们拥有健康而完整的心灵、善良而完美的人格、和谐而创新的精神、健全而开朗的性格呢!
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文献信息
篇名 农村教师急需要有的“正能量”——农村教师管理的着力点
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 教师管理 农村教师 能量 教育需要 普通中小学 积极传播 工作情绪 农村教育
年,卷(期) jcjyggdt_2014,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号 G472.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李声智 25 2 1.0 1.0
2 王敏 3 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师管理
农村教师
能量
教育需要
普通中小学
积极传播
工作情绪
农村教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
5528
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