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摘要:
音乐新课程标准把“以音乐审美为核心”放在课程目标的首位,强调师生双方主动投入、互相吸引的情感交流活动,培养学生学习音乐的浓厚兴趣、健康的审美观、美的理想、美的情操、美的品格、美的素养,使学生产生持久的音乐学习动力,让音乐教育真正地实现以审美为核心.本文从几个教学实践方面谈音乐教学中的审美教育.
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文献信息
篇名 音乐教学中的审美教育
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 音乐教学 审美教育 素质教育
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教学教法
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G712
字数 2871字 语种 中文
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音乐教学
审美教育
素质教育
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期刊影响力
广东教育(职教版)
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chi
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