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摘要:
笔者上的一堂"不等式的性质"高三复习课,感觉教学效果良好,下面把这节课的教学过程整理如下.
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展示学生思维过程提高高三复习效率
学生
思维过程
复习效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高三复习课,不妨这样上
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 复习课 高三 教学效果 教学过程 不等式
年,卷(期) zxxsxgzb_2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G421
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甘志国 127 7 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
复习课
高三
教学效果
教学过程
不等式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
总下载数(次)
8
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