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每天三次拥抱的可能性
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摘要：
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“可能性”教学策略之我见
小学数学
可能性教学
三次对称群及其应用
对称群
同构
Cayley图
结合方案
群代数
苏教版小学数学可能性的教学探讨
小学数学
可能性
教学
三次样条构造的伪逆解法
三次样条函数
插值
端点约束条件
伪逆
最小范数解
内容分析
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相关学者/机构
期刊影响力
大众健康
主办单位：
健康报社
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-574X
CN：
11-1023/R
开本：
16开
出版地：
北京东直门外小街甲6号
邮发代号：
2-234
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
11791
总下载数（次）
6
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