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摘要:
作文教学是语文教学的重要组成部分,我们教师既要从写作技法上去研究,更要从作文教学的根本(学生是写作的主体)去指导,让学生会写作文,喜欢写作文。下面我就想谈谈自己的一点体会。一、农村初中教学存在"三难"1.作文素材收集难。(1)生活环境对作文素材的收集影响较大。
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探讨农村初中作文教学的策略
农村教学
初中教学
作文教学
教学策略
农村初中作文教学的现状及对策
农村初中
作文教学
现状
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 农村初中作文教学的“三难”“三关”
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 作文课 初中作文教学 三关 初中教学 教学效果 写作兴趣 作文指导 写作技法 作文评改 写作积极性
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王天民 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文课
初中作文教学
三关
初中教学
教学效果
写作兴趣
作文指导
写作技法
作文评改
写作积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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0
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