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摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,语文教学要“培养想象力”.想象力是人在已有形象的基础上,在头脑中创造出新形象的能力.爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界的一切,并且是知识进化的源泉.严格地说,想象力是科学研究中的实在因素.”想象力是学生终身发展不可或缺的能力.语文教学应该怎样培养学生的想象力?本文重点探讨了培养想象力的重要作用以及培养想象力的基本途径.
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文献信息
篇名 如何在语文教学中让学生获得终身发展所需要的想象力
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 语文想象力 重要作用 培养途径
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 想象力有多重要
研究方向 页码范围 9-12
页数 4页 分类号
字数 5935字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁昌仁 四川省遂宁市安居区磨溪镇中心小学 36 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文想象力
重要作用
培养途径
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
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19
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