“问题情境”设置在数学教学中的运用

• 作者: 柴俊萍
• 来源期刊: 山西青年（上半月）
• 关键词: 问题情景 设置 中职数学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教育平台
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

问题情境设置是教学过程中一种有效的方法,设置问题要恰到好处,不能偏离教学目标,通过设置问题情境,可将枯燥的知识与生活联系在一起,将抽象概念具体化、形象化、生动化.帮助学生很好的理解和掌握知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴俊萍		3	0	0.0	0.0