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教学创新:成长路上的“再出发”——一个小学语文教师课堂实践的回望与观照
教学创新:成长路上的“再出发”——一个小学语文教师课堂实践的回望与观照
作者:
曹海永
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂实践
语文教师
教学创新
观照
小学
成长
语文教学
孩子
摘要:
从成为“孩子王”的第一天起,就有一种声音始终在我耳边回荡,有一种力量始终在我心头撞击:“既然/前,不见岸/后,也远离了岸//既然/脚下踏着波澜/又注定终身恋着波澜//既然/能托起安眠的礁石/已深入海底//既然/与彼岸尚远/隔一海苍天/那么,便把一生交给海吧/交给前方没有标出的航线!”这是徐敬亚对“彼岸”的不懈探求,也伴随着我走过了十七年语文教学.
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篇名
教学创新:成长路上的“再出发”——一个小学语文教师课堂实践的回望与观照
来源期刊
江苏教育:小学教学
学科
教育
关键词
课堂实践
语文教师
教学创新
观照
小学
成长
语文教学
孩子
年,卷(期)
2014,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
25-28
页数
4页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
曹海永
南京师范大学附属小学
41
32
3.0
5.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
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同被引文献
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2014(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂实践
语文教师
教学创新
观照
小学
成长
语文教学
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
开本:
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-1
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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