教学创新：成长路上的“再出发”——一个小学语文教师课堂实践的回望与观照

• 作者: 曹海永
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂实践 语文教师 教学创新 观照 小学 成长 语文教学 孩子
• 年，卷（期）: jsjyxxjx_2014,（6）
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

从成为“孩子王”的第一天起,就有一种声音始终在我耳边回荡,有一种力量始终在我心头撞击：“既然/前,不见岸/后,也远离了岸//既然/脚下踏着波澜/又注定终身恋着波澜//既然/能托起安眠的礁石/已深入海底//既然/与彼岸尚远/隔一海苍天/那么,便把一生交给海吧/交给前方没有标出的航线!”这是徐敬亚对“彼岸”的不懈探求,也伴随着我走过了十七年语文教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹海永	南京师范大学附属小学	41	32	3.0	5.0