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摘要:
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基于支架理论的三进阶式初中英语阅读教学探索
教学支架
英语阅读教学
有效性
灵活掌握方法,高效提升初中英语阅读教学效率
初中英语
课堂教学
阅读策略
初中英语阅读教学目标达成的有效策略
初中英语
阅读教学
目标达成
核心素养视角下的初中英语阅读教学初探
核心素养
初中英语阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用“支架式理论”提升初中英语阅读教学的有效性
来源期刊 语数外学习(初中版·上旬刊) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 热点研讨
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号
字数 5718字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋碧媚 3 7 1.0 2.0
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语数外学习(初中版·上旬刊)
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chi
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