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摘要:
《机械制图》是中职学校加工制造类专业学生学习的第一门专业基础课,学好这门课程对其后续专业课的学习会起到至关重要的作用。教学中须营造良好的竞争氛围,提升学生自主学习能力,激发学生活力,才能提高教学质量。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈中职《机械制图》教学中学生自主学习能力的提升
来源期刊 江苏教育研究:职教(C版) 学科 教育
关键词 中职 《机械制图》教学 学生自主学习能力 提升
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王国军 7 35 2.0 5.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中职
《机械制图》教学
学生自主学习能力
提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
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