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教学行为的转变和创新——兼评何建平执教的“化学反应速率”一课
教学行为的转变和创新——兼评何建平执教的“化学反应速率”一课
作者:
倪娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
化学反应速率
教学行为
执教
创新
张家港高级中学
课堂教学
青年教师
课程标准
摘要:
2014年3月26日到27日,2014年江苏省"杏坛杯"苏派青年教师课堂教学展评活动(无锡赛区)在江苏省天一中学举行,本次比赛理化生组共有15位老师参加,笔者受邀担任该组比赛评委组长。本次展评活动的主题为"准确把握课程标准,自觉创新教学行为",张家港高级中学何建平老师执教的"化学反应速率"能比较充分地体现本次活动的主题,现以此为例就两个方面情况进行粗浅的评析。
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创新学习观与教学行为的转变
学习观
创新学习观
教学观念
教学行为
转变
浅议新课改下教师教学行为的转变
科学性
层次性
创新性
内容分析
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引文网络
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篇名
教学行为的转变和创新——兼评何建平执教的“化学反应速率”一课
来源期刊
江苏教育:中学教学
学科
教育
关键词
化学反应速率
教学行为
执教
创新
张家港高级中学
课堂教学
青年教师
课程标准
年,卷(期)
2014,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
42-44
页数
3页
分类号
G420
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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1
倪娟
85
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2014(0)
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教学行为
执教
创新
张家港高级中学
课堂教学
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课程标准
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研究来源
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期刊影响力
江苏教育:中学教学
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
开本:
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-486
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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