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摘要:
翻转课堂是基于“以学生为中心”的思考的,而一对一教学同样高度关注学生,二者皆具独特优势。介绍研究现状、翻转课堂和一对一教学的概念及优缺点,提出翻转课堂在一对一教学中实施的可行性。
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文献信息
篇名 翻转课堂与一对一教学
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 翻转课堂 一对一教学 教学改革
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 「课程整合」 -- 课程改革
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G642.4
字数 3604字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2014.04.090
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作者信息
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1 徐慕娟 1 8 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
一对一教学
教学改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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