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串联听说写 并接悟理练——古诗教法新探
串联听说写 并接悟理练——古诗教法新探
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摘要：
在二十多年的教学实践与探索之中，笔者曾先后浅尝过多种教学法，不过，真正给笔者的语文教学带来轻松和愉快的要数余映潮老师的“板块式教学法”。
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文献信息
| 篇名 | 串联听说写 并接悟理练——古诗教法新探 | ||
| 来源期刊 | 现代语文：中旬．教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 串联 教法 古诗 教学实践 语文教学 教学法 板块式 余映潮 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 72-73 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
现代语文：中旬．教学研究
主办单位：
曲阜师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
开本：
出版地：
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号：
24-151
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
16058
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2
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