物理教学中实现学生为主体的策略思考

• 作者: 严顺红
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 物理情境 问题意识 主导 主体
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 物理
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 字数: 2190字
• 语种: 中文

摘要

新课程提倡自主、探究、合作学习，让学生经历探究过程，使学生成为学习的主人。如何让学生积极主动地参与教学过程，培养学生主动学习的精神、提高学生主动探索问题的能力呢？笔者结合自身教学实践，从激发学生的问题意识、探究能力的培养谈一些做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严顺红		5	1	1.0	1.0