大学英语教学的学科定位与教师转型探究

• 作者: 田云章
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 分科英语 大学英语 教学
• 年，卷（期）: sxjygjb_2014,（3）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

随着我国基础英语教学重心的不断下移和高校专业英语的不断推进,现存的大学英语面临着重新定位问题,大学英语教师也面临着发展转型的问题。分科英语以其合理的教学目标定位将成为大学英语教学的新范式,也为大学英语教师提供了新的专业发展方向。大学英语教师要走出职业困境,实现可持续发展必须坚持学科间的团队合作、立体化的教师培训和跨学科的学位教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田云章		27	141	6.0	11.0