高中语文导学案教学的深层反思

• 作者: 孟凡军
• 来源期刊: 中学语文：教学大参考（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 学案教学 高中语文 反思 语文学科 实际效益 教学内容 教学效果 提前量
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 111-113
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4

摘要

近两年，高中学段的理科导学案教学日益普遍，而语文学科的导学案教学也是亦步亦趋。从教学的实际效益而言，理科实行导学案教学的优势是明显的，方便设置教学内容的提前量，方便学生当堂训练和巩固；但导学案教学对语文学科而言，它的实际教学效果是有着很多疑问的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟凡军		5	5	2.0	2.0