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适时利用元认知提问有效提升元认知水平--以初中“二次函数”单元复习为例
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文献信息
| 篇名 | 适时利用元认知提问有效提升元认知水平--以初中“二次函数”单元复习为例 | ||
| 来源期刊 | 数学教学通讯：初等教育 | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 元认知提问 元认知水平 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 55-56,58 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | O174 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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数学教学通讯：初等教育
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出版周期：
其它
ISSN：
1001-8875
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