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摘要:
本文从提高职业学校学生素养的角度,以宿迁中等专业学校为研究对象,探索提高职业学校高素养人才培养模式,构建了科学规范的高素养人才培养计划"。学校实施"模拟德育学分银行",构建德育考核新模式;实行学校管理三级量化管理方法,构建二级管理新模式;强化技能文化环境熏陶,构建高技能人才培养体系等措施有效促进了中职学生成人成才。
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文献信息
篇名 创新德育模式 培养高素养技能人才——基于江苏省宿迁中等专业学校德育工作实践
来源期刊 江苏教育研究:职教(C版) 学科 教育
关键词 德育模式 高素养技能人才 创新 培养
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G710
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 韩振宇 2 0 0.0 0.0
2 刘勇 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育模式
高素养技能人才
创新
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
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