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摘要:
英语课堂教学是一门艺术,恰当运用一些肢体语言沟通技巧,可以增强英语课堂教学的亲和力,调动学生的学习兴趣,提高学生学习英语的积极性和主动性,提高英语教学质量。本文从五个方面阐述了肢体语言在英语教学中的作用。
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文献信息
篇名 肢体语言在英语教学中的作用
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 肢体语言 英语教学 作用
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 49 英语教研
研究方向 页码范围 52-52,54
页数 2页 分类号
字数 2894字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨士花 云南农业大学外语学院 50 117 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
肢体语言
英语教学
作用
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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