多元整合在计算机应用基础项目教学中的实践

• 作者: 孙培岩 郭少辉
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 项目教学法 教学设计 多元整合
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 「课程整合」 -- 课程实践
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2939字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2014.04.073

摘要

在对护理专业计算机应用基础课程实施项目教学现状进行分析的基础上，强调运用多元整合方法指导项目教学设计的必要性和可行性，并结合教学实践探讨多元整合的设计原则和实施过程，对卫生职业院校公共基础课程的项目教学设计具有一定的应用价值。