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数字时代,学习方式的新变革——《创造力和教育的未来》对教育工作者的启示
数字时代,学习方式的新变革——《创造力和教育的未来》对教育工作者的启示
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摘要：
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当代教育工作者的任务——教会学生做人
当代教育
教育工作者
任务
做人
略论日语教育工作者的“教育报国梦”
中国梦
教育报国梦
日语教育法
教育模式
"我们恨化学"对化学教育工作者的警示
我们恨化学
科学素养
化学教育
教育工作者的激励措施
激励措施
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文献信息
| 篇名 | 数字时代,学习方式的新变革——《创造力和教育的未来》对教育工作者的启示 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（1） | 所属期刊栏目 | 教师专业化 |
| 研究方向 | 页码范围 | 44 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1666字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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