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摘要:
在异地上课是每位老师在其职业生涯中都会经历的。比如参加各级赛课、公开课、借班级上课、示范课,在省市及国家范围内开课等。在异地课上,陌生的教学环境,陌生的师生关系,还有前来聆听或评议的教师专家们都会给上课老师带来不同程度的压力,上好异地课就需要做好更多的准备工作。上期分析了备课环节中的备教学环境和备教学对象。本文从备教学引入、备学生活动以及备教师活动三个环节进行讨论分析。
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篇名 论在异地上好高中信息技术课的备课环节(下)——教学引入、学生活动和教师活动
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 异地课 信息技术 备课
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G434
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1 宋卫娟 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
异地课
信息技术
备课
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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