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浅谈利用建模,引导学生对金鱼进行全面观察
浅谈利用建模,引导学生对金鱼进行全面观察
作者:
柴春霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
金鱼
学生
建模
利用
引导
橡皮泥
摘要:
前不久听了一节三年级观察金鱼的课,课堂上老师进行了细心指导,学生对金鱼的外形也做了详实记录.课间休息时,我偶然捡到一个孩子在课上偷偷用橡皮泥捏的一条金鱼模型.
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文献信息
篇名
浅谈利用建模,引导学生对金鱼进行全面观察
来源期刊
教育管理与艺术
学科
农学
关键词
金鱼
学生
建模
利用
引导
橡皮泥
年,卷(期)
2014,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
15-15
页数
1页
分类号
S965.8
字数
语种
DOI
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单位
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柴春霞
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金鱼
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建模
利用
引导
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研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育管理与艺术
主办单位:
吉林音像出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
22-1037/I
开本:
出版地:
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2079
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