“抽样调查”教学设计

• 作者: 王安麟
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 抽样调查方案 教学设计 简单随机抽样 数据收集 教材分析 抽样方法 情境设计 课标
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 分类号: G424

摘要

【课标与教材分析】1．课标要求：①体验数据收集、处理、分析和推断过程，理解抽样方法，体验用样本估计总体的过程；②体会抽样的必要性，通过实例了解简单随机抽样；③了解抽样调查、总体、个体、样本等概念，了解普查和抽样调查的应用，并选择合适的调查方法，解决有关现实问题：④能根据具体情境设计适当的抽样调查方案；⑤进‘步发展数据分析观念．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王安麟		4	0	0.0	0.0