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摘要:
建设班级的方法有很多,而班主任与学生结成忘年交就是其中之一。与学生结成忘年交,可使师生关系平等,促进班级管理的民主化;可使师生关系融洽,帮助班主任深入了解班级情况;可使学生增强主人翁意识,促进学生的自我管理;也可使学生乐于接受班主任的意见,减少班级管理的难度。
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自我管理
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文献信息
篇名 忘年交:班主任进行班级管理的法宝
来源期刊 教育观察(上旬) 学科 教育
关键词 班主任工作 忘年交 班级管理
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 基教研究
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G715
字数 2437字 语种 中文
DOI
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1 林海平 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
忘年交
班级管理
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