高中语文分层教学过程中应把握的原则

• 作者: 李东华
• 来源期刊: 语数外学习：语文教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 教学过程 学习效能 教材要求 学习信心 学习活动 层次的 学习态度 语文教育家 学习计划
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李东华		2	1	1.0	1.0