通过演示实验加强师生间的互动

• 作者: 吴燕红
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 师生互动 演示实验 实验教学 实验技能 思维能力 实验目的 实验方案 实验结论
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

实验教学的价值追求不是仅仅为了获得数据或结论，而是让学生掌握实验技能，同时同步发展其思维能力．实践表明，通过师生互动的实验教学能更加明确实验目的，运用原理和方法设计实验方案，归纳实验结论，分析实验误差．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴燕红		3	5	1.0	2.0