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摘要:
大学计算机基础作为高校非计算机专业大学生的一门公共必修课程,其目的是为非计算机专业学生提供计算机知识、能力与素质方面的教育.实验教学是大学计算机基础的重要组成部分,将SRTP式的思想引入到大学计算机基础的实验教学中,采用项目带实践教学模式,促进了学生计算机应用能力的提高.采用小组自评、小组间互评、教师评价三者有机结合的多元评价方式,增加了评价的公平性和客观性.对于学生的创新意识、设计能力、团队合作精神和解决实际问题能力的培养具有重要的意义.
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文献信息
篇名 大学计算机基础SRTP式创新实验教学探究
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 教育
关键词 大学计算机基础 SRTP式创新实验教学 创新意识
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 课程·教学
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G642
字数 2972字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2014.03.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王希斌 黑龙江科技大学计算机与信息工程学院 19 38 3.0 5.0
2 史健婷 黑龙江科技大学计算机与信息工程学院 21 59 5.0 6.0
3 陈亦男 黑龙江科技大学计算机与信息工程学院 13 20 3.0 4.0
4 陈晓丹 黑龙江科技大学计算机与信息工程学院 19 50 4.0 6.0
5 王丽芬 黑龙江科技大学计算机与信息工程学院 14 12 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学计算机基础
SRTP式创新实验教学
创新意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
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出版文献量(篇)
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