凸显中职物理课程涵养的实践与思考

• 作者: 王昕明
• 来源期刊: 江苏科技信息（科技创业）
• 关键词: 中等职教 物理教学 课程涵养 实践
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 科研网站
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 字数: 3018字
• 语种: 中文

摘要

中职物理课程是职业学校工科类专业课的基础，在中职物理教学实践中，教师要真正以学生为本，调整教学策略，着眼动态生成，注重培养思辨能力，凸显课程涵养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王昕明		10	0	0.0	0.0