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摘要:
兴趣是知识的入门。瑞士著名教育家皮亚杰说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”当一个人对某种事物发生兴趣时,他就会入迷地去追求,去探索。学生一旦对学习产生兴趣,必将成为他学习的内在动力。
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篇名 激发学生的历史学习兴趣,提高教学质量
来源期刊 软件:教学 学科 哲学
关键词 初中历史 激发兴趣 引发兴趣
年,卷(期) rjjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号 B844.1
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软件:教学
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1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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